top of page
marc2.gif
arsitektur-1985-2000.gif

Saya bekerja di berbagai kantor arsitek selama beberapa tahun sebelum bekerja untuk Patterson Associates selama 6 tahun pada proyek-proyek termasuk Knight Klisser ( House of the Year 1991), Axis , D72 dan rumah Summer Street .

Saya bekerja di Hulena Architects selama 9 tahun.

Pada tahun 2004 saya berhenti bekerja di kantor arsitek untuk fokus pada arsitektur digital dan pendidikan.

Box House adalah proyek arsitektur digital dari tahun 2005.  

nzvfx-1.gif

Pada tahun 2006, saya mendirikan Efek Visual Selandia Baru, perusahaan media digital saya.

Saya merancang studio saya untuk menghasilkan konten media digital kelas atas untuk arsitek, iklan TV, artis, agensi media nasional dan internasional. Saya mempekerjakan staf ahli model, animator, dan seniman efek visual yang luar biasa untuk membuat konten digital. 70 foto dalam tayangan slide di bawah ini menunjukkan proses penyesuaian studio.

Saya mendesain dua meja untuk studio yang dibuat dan dipasang oleh Design Production . Meja stainless steel panjang 8 meter x lebar 1 meter. Meja baja berukuran panjang 6 meter x lebar 2 meter, bagian atasnya terbuat dari tiga buah pelat baja setebal 2 x 2 meter x 0,6 mm yang dilapisi bubuk industri berwarna putih. Foto di bawah ini menunjukkan proses instalasi tabel.

Video di bawah ini adalah contoh beberapa proyek klien yang kami buat.

Pada tahun 2008, kami menciptakan Digitalwind , sebuah teknologi simulasi angin dinamika fluida komputasi berdasarkan data atmosfer meteorologi untuk menganalisis secara ilmiah pengaruh angin di sekitar arsitektur.

alfriston-college.gif
sekolah digital 2.png

Between 2011 and 2022, I was the specialist digital technology secondary school teacher at Alfriston College.

I taught a wide variety of Computer Science subjects and led the eLearning professional development of teachers and staff.

I custom designed the digital technology curriculum from scratch to meet the requirements of the new NZQA assessment standards released in 2010.

I was responsible for teaching more than 3000 Year's 9 to 13 students over 10 years. 

I created the digital.school.nz website as a online platform for sharing my educational resources I developed and information sourced from the Internet for my students, their parents and anyone else to access. 

AS-2023 (1).gif

Pada tahun 2015, saya mengintegrasikan kurikulum Sekolah Arsitek saya ke dalam kurikulum teknologi digital Alfriston College untuk siswa yang menginginkan pilihan untuk belajar tentang segala hal tentang arsitektur.

Video ini adalah proyek arsitektur penilaian NZQA oleh dua siswa Kelas 13 saya tahun 2021.

minecraft.gif

Minecraft di Universitas Alfriston. Minecraft adalah platform permainan realitas virtual untuk pengalaman belajar yang otentik, kolaboratif, dan kognitif.

Pada tahun 2012, saya mulai menggunakan Minecraft untuk pembelajaran dalam kurikulum digital sekolah yang saya kembangkan. Pada tahun 2013, sekelompok siswa Kelas 9+10 saya membuat ulang sekolah tersebut di Minecraft, kami memasang videonya di YouTube. Museum Auckland melihat video kami dan mengundang kami untuk berkolaborasi.

saya menciptakan minecraft.sekolah.nz

gallipoli-minecraft.gif

Pada tahun 2014, Museum Peringatan Perang Auckland menugaskan mahasiswa Alfriston College untuk menciptakan kembali lanskap Gallipoli tahun 1915 di Minecraft untuk peringatan 100 tahun pameran ANZAC 2015 Perang Dunia Pertama.

35 siswa saya menghabiskan waktu satu tahun untuk membangun versi asli semenanjung Gallipoli di Turki tempat kampanye militer terjadi. Dunia Gallipoli Minecraft ini dibagikan kepada setiap sekolah di Selandia Baru agar siswa dapat belajar tentang Gallipoli dan masih tersedia untuk diunduh di seluruh dunia.  

minecraft-ilmu-komputer.gif

Saya bertanggung jawab untuk mengembangkan kurikulum Ilmu Komputer Alfriston College. Siswa mempelajari Java, Python, dan bahasa pemrograman lainnya untuk mengembangkan proyek untuk penilaian Ilmu Komputer NZQA L1 hingga L3.

Antara tahun 2011 dan 2016 kami menjalankan server Minecraft sekolah kami sendiri dan mengembangkan dunia bagi siswa untuk mempelajari prinsip-prinsip Ilmu Komputer dengan membuat kode dalam lingkungan berbasis permainan yang menyenangkan. Siswa menggunakan Lua ( bahasa pemrograman yang menjadi dasar Minecraft ) untuk memprogram Minecraft Turtles untuk melakukan tugas menggunakan perintah Loops, While Loops, If Statements, Variables, Functions dan Array. Video-video ini menunjukkan contoh-contoh penyu yang diprogram oleh siswa untuk menavigasi labirin dunia, aktivitas menggali, membangun, dan memecahkan balok menggunakan enam perintah pengkodean.

minecraft.school.nz/coding2016 .

Microsoft membeli Minecraft pada tahun 2016 dan membuat beberapa perubahan pada game tersebut. Kami berhenti menggunakan server kami dan memodifikasi kurikulum Ilmu Komputer agar sesuai dengan perubahan baru yang mencakup pengenalan Agen robot yang dapat diprogram menggunakan Microsoft MakeCode dan Koneksi Kode berdasarkan JavaScript.

Kami membuat penilaian Pemrograman Komputer NZQA AS91883 yang dikodekan oleh siswa Kelas 11 dalam Minecraft, kedua video ini menunjukkan contoh proyek penilaian siswa.

minecraft.school.nz/coding2021

sebagai-internasional.gif

Saya meluncurkan Architect School International pada tahun 2024 sebagai inisiatif bagi sekolah dan arsitek untuk secara kolaboratif mendukung siswa di negara-negara Asia-Pasifik untuk menjadi arsitek.

bottom of page